山梨大学電子シラバス

授業科目名

担当教員

コンピュータ・メディア工学入門ゼミ

全教員

時間割番号

単位数

コース

履修年次

期別

曜日

時限

060530 F

前期

月

［概要］

コアコンピテンシー（生産的な「社会人力」の中核）として重要な，学び，情報の獲得，文書及び口頭による発表，等について学ぶ． また，技術者としての倫理，情報を扱う場合の著作権，情報保全，など，倫理的側面についても学ぶ．

［具体的な達成目標］

（サブゴール1） 学習スキルの習得と情報リソースとその使い方の習得 大学の講義の受け方、ノートの取り方 情報源とその利用法や 情報メディアの性質について学ぶ。具体的にはインターネットのマナーと倫理、インターネットメディアと双方向電子メールのマナー、Web，掲示板，チャットのマナー、著作権について学ぶ。 また自分とPCを守ろうために個人情報の管理、安全を守る仕組みについて学ぶ。 （サブゴール2） 文書によるコミュニケーションの習得． 科学技術文書の書き方を学ぶ。 （サブゴール3） コトバによるコミュニケーションの習得 口頭発表資料のまとめ方と発表の仕方口頭発表資料作成実習口頭発表･講評実習について学ぶ。 （サブゴール４） PC組み立て体験 PC組み立て実習、OS導入実習ネットワーク設定等実習をおこなう。

［必要知識・準備］

無し

［評価方法・評価基準］

No	評価項目	割合	評価の観点
1	小テスト／レポート課題	25 %	レポート課題について学習ができているか。
2	平常点／受講態度	50 %	授業に出席して、課題を達成したか。
3	発表／表現等	25 %	適切に情報を収集ているか。発表の仕方の学習ができているか。

［教科書］

(未登録)

［参考書］

(未登録)

［講義項目］

1. 学習スキルを身に付けよう (講義1回分 1.1. 大学の講義の受け方(0.5) 1.2. ノートの取り方(0.5) 2. 情報リソースとその使い方（講義3回分 2.1. 情報源とその利用法(0.5) 2.2. 情報メディアの性質(0.5) 2.3. インターネットのマナーと倫理(1) 2.3.1. インターネットメディアと双方向性 2.3.2. 電子メールのマナー 2.3.3. Web，掲示板，チャットのマナー 2.3.4. 著作権 2.4. 自分とPCを守ろう(1) 2.4.1. 個人情報を管理しよう 2.4.2. 安全を守る仕組み 2.4.3. PCを守ろう 3. 文書によるコミュニケーション（講義3回分 3.1. 科学技術文書の書き方(1) 3.2. 科学技術文書の書き方(1) 3.3. 科学技術文書の書き方(1) 4. 図書館と情報検索の使い方（講義1回分） 以後はＡ班，Ｂ班の2つに分かれて実施． （一方の組は「コトバによるコミュニケーション」を，他方の組は「PC組み立て実習」を，並行して交互に実施．） ＜コトバによるコミュニケーション（講義3回分）＞ 5. コトバによるコミュニケーション 5.1. 口頭発表資料のまとめ方と発表の仕方(1) 5.2. 口頭発表資料作成実習(1) 4.3. 口頭発表･講評実習(1) 5. PC組み立て実習（講義3回分） ＜PC組み立て実習（講義3回分）＞ 6． PC組み立て実習 6.1. PC組み立て実習(1) 6.2. OS導入実習(1) 6.3. ネットワーク設定等実習(1)

［教育方法］

講義、演習、実習

［JABEEプログラムの学習・教育目標との対応］

《コンピュータ・メディア工学科コンピュータサイエンスコース》
(A)情報処理技術者としての自らの活動が自然や社会，人に与える影響を理解し，問題解決にあたることができる知識と技術，およびコミュニケーションスキルを習得する	◎

［その他］

(未登録)