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授業科目名
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担当教員
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エネルギーシステム論
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島崎 洋一
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時間割番号
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単位数
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コース
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履修年次
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期別
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曜日
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時限
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| 266141 | 2 | J | 2 | 後期 | 木 | II | ||||||||||||||||||||
| ［概要］ | ||||||||||||||||||||||||||
| エネルギー(Energy)問題を考えるとき，環境(Environment)，経済(Economiy)の3つのEを併せて考えることが肝要である．本講義では，エネルギーと現代社会の関係を明示するために，エネルギー消費の推移や構成，今後，期待されるエネルギー技術について述べる．また，エネルギーバランス表を用いて，エネルギーデータの解読を学習する．<BR> さらに，省エネナビを用いて，家庭における電力消費量を実測し，季時別影響や生活行動との関係を考察する．レポート作成や発表会を通じて，省エネルギーのあり方を考える契機とする． | ||||||||||||||||||||||||||
| ［具体的な達成目標］ | ||||||||||||||||||||||||||
| 最新のエネルギー事情の把握，エネルギーデータの解読，生活行動と電力消費量の分析，エネルギーと社会との相互関係の理解 | ||||||||||||||||||||||||||
| ［必要知識・準備］ | ||||||||||||||||||||||||||
| エネルギーと社会との関係を重視しているため，物理の基礎知識がなくても受講可能である． | ||||||||||||||||||||||||||
| ［評価方法・評価基準］ | ||||||||||||||||||||||||||
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| ［教科書］ | ||||||||||||||||||||||||||
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| ［参考書］ | ||||||||||||||||||||||||||
| (未登録) | ||||||||||||||||||||||||||
| ［講義項目］ | ||||||||||||||||||||||||||
| 1. エネルギーと現代社会<BR>2. 世界のエネルギー事情<BR>3. 日本のエネルギー事情<BR>4. 山梨のエネルギー事情<BR>5. 省エネルギー対策<BR>6. デマンドサイドマネジメント<BR>7. 新エネルギー政策<BR>8. エネルギーバランス表の解読<BR>9. エネルギー変換の簡易計算<BR>10. エネルギー管理の事例<BR>11. エネルギー環境教育の展開<BR>12. 電力消費量の測定演習1<BR>13. 電力消費量の測定演習2<BR>14. 発表会<BR>15. まとめ<BR>(順不同) | ||||||||||||||||||||||||||
| ［教育方法］ | ||||||||||||||||||||||||||
| 講義(PowerPointやビデオなどにより視覚的に説明)<BR> エネルギー情報収集，電力測定演習，電力測定発表会 | ||||||||||||||||||||||||||
| ［JABEEプログラムの学習・教育目標との対応］ | ||||||||||||||||||||||||||
| (未登録) | ||||||||||||||||||||||||||
| ［その他］ | ||||||||||||||||||||||||||
| (未登録) | ||||||||||||||||||||||||||
| [学生による授業評価アンケートに関する記述] | ||||||||||||||||||||||||||
| 多くの学生が授業に満足しているようです．<BR>今年度の授業計画は最新事情を取り入れる他は例年どおりです．<BR>省エネナビの設置方法については詳しく説明するようにします． | ||||||||||||||||||||||||||