授業科目名	自然科学論（自然科学の体系）
時間割番号	190302
担当教員名	川隅　典雄
開講学期・曜日・時限	後期・水・I	単位数	2
＜対象学生＞
教育人間科学部ソフトサイエンス課程2年次生
＜授業の目的および概要＞
古代ギリシャ以降の科学・技術の発展を、特に物理学の発展に重点を置いて、概観していきます。科学が社会から隔絶して、それ単体として発展してきたわけでは毛頭なく、社会情勢や人文思想ともおおいに連動しながら変貌を遂げてきたことを見ていきます。
＜到達目標＞
自然科学の発展がどのようであったか、私たちはどのように受け止めるか、講義の暗記ではなく自分で考える力をつけること。自分の専攻する学問分野と自然科学全般とのかかわりに関心を持てること。
＜授業の方法＞
講義形式。適宜、プリントを配布。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 試験：期末期  65  % 上記の到達目標を適えているか  2 小テスト／レポート課題  15  % 自分の考えが他人に理解できるように記述してあるか  3 平常点／受講態度  20  % 出席回数が全体の2/3未満の場合は，定期試験の受験資格なし．
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
自分の専門とする学問以外に広く知識を得、考え方を柔軟にして下さい。高等学校で学んだ知識のみで大学の授業、実験などを過ごしてはいられません。興味をもち自ら学び考える習慣をつけて下さい。
＜テキスト＞
適宜、プリントを配布。
＜参考書＞
自然科学概論, 森北出版, ISBN:4627210108 自然科学入門, 学術図書, ISBN:4873613418 自然科学史入門, 東海大学出版会, ISBN:4486014359 科学論入門, 岩波書店, ISBN:4004304571 科学革命の歴史構造 (上), 岩波書店, ISBN:4000051741
＜授業計画の概要＞
1) 自然科学と体系・体系化<BR>2) 古代の人々の自然想像<BR>3) 自然観とその変貌<BR>4) 自然の階層<BR>5) 近代科学の方法<BR>6) 科学における革新（Innovation）<BR>7) 文化としての自然科学
[学生による授業評価アンケートに関する記述]
(未登録)