授業科目名	障害児教育教材研究
時間割番号	164048
担当教員名	山下　滋夫
開講学期・曜日・時限	後期・火・III-IV	単位数	1
＜対象学生＞
障害児教育コース３年次生
＜授業の目的および概要＞
障害児、特に重度・重複障害児の学習指導に欠かすことのできない教材・教具の工夫の視点と実技指導、試作を行う。
＜到達目標＞
上記の事項に関わる事項の完全習得
＜授業の方法＞
演習および実技・実習
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 その他  100  % 「到達目標」にある事項の評価について初回授業に説明を行う。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
(未登録)
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
1 重度重複障害児教育と教材研究（１）自作教材の意味<BR>2 重度重複障害児教育と教材研究（２）自作教材の工夫<BR>3 工具・機器のガイダンス<BR>4 糸鋸を使っての実技<BR>5 型はめ板の作成<BR>6 動物の親子の組み木作り<BR>7 動物の親子の組み木作り<BR>8 ２重パズルの作成<BR>9 ３重パズルの作成<BR>10 教材研究（事例のVTR視聴）<BR>11 「１０」の事例に対する教材の作成<BR>12 「１０」の事例に対する教材の作成<BR>13 作成した「１０」の事例に対する教材の発表と検討（１）<BR>14 作成した「１０」の事例に対する教材の発表と検討（２）<BR>15 作成した「１０」の事例に対する教材の発表と検討（３）
[学生による授業評価アンケートに関する記述]
(未登録)