|
授業科目名
|
家族関係論
|
|
時間割番号
|
163604
|
|
担当教員名
|
常秋 美作
|
|
開講学期・曜日・時限
|
前期・水・II
|
単位数
|
2
|
|
＜対象学生＞
|
|
家政教育専修２年生以上
|
|
＜授業の目的および概要＞
|
|
家族に関する概念規定はそれぞれの立場によって異なるが、家族の概念を整理しつつ、社会や個人に対して家族が果たしている諸機能について概説し、かつ、家族周期を含め、昨今、見られる「少子化」「離婚」「家族の多様化」などの現象について講義する。また、家族法の内容も一部含める。
|
|
＜到達目標＞
|
|
昨今の家族が抱えている問題や家族法（民法 親族編）の基本理念を理解させる。
|
|
＜授業の方法＞
|
|
必要に応じてコピーを配布し、講義を進める。
|
|
＜成績評価の方法＞
|
| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
|---|
| 1 | 試験：期末期 | 50 % | 家族関係の基本、家族の果たしている機能を理解しているか、否か。 | | 2 | 小テスト／レポート課題 | 20 % | 家族関係に関わるレポート | | 3 | 平常点／受講態度 | 30 % | １回の平常点／出席点を１から２点以内とする。 |
|
|
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
|
|
近い将来、自分自身の問題として聴講すること。
|
|
＜テキスト＞
|
- 石川 実, 現代家族の社会学, 有斐閣ブックス, ISBN:464108579X
|
|
＜参考書＞
|
- 田山輝明, 事例で学ぶ家族法, 法学書院, ISBN:4587036714
- 中川 淳, 夫婦・親子関係の法理, 世界思想社
|
|
＜授業計画の概要＞
|
|
１．オリエンテーション<BR>２．家族の諸概念<BR>３．家族の類型<BR>４．近代家族の生成<BR>５．家族の諸機能（対個人）<BR>６．家族の諸機能（対社会）<BR>７．家族機能の変遷<BR>８．家族内の人間関係（夫婦関係）<BR>９．家族内の人間関係（親子関係）<BR>10．家族周期の構造<BR>11．家族の病理<BR>12．婚姻の形態（民法上の婚姻）<BR>13．少子化の諸影響<BR>14．離婚と子どもの養育（民法上の離婚要件、親権設定など）<BR>15．家族の多様化の内容
|
| [学生による授業評価アンケートに関する記述] |
| (未登録) |
