授業科目名	解析学特論
時間割番号	162451
担当教員名	中村　宗敬
開講学期・曜日・時限	後期・金・III	単位数	2
＜対象学生＞
数学教育専修、数理情報コース 3, 4 年生
＜授業の目的および概要＞
・生物はどのような増え方，減り方をしていくのだろうか。<BR>・惑星はどのような運動をしていくのだろうか。<BR>・ギターの弦はどのように振動していくのだろうか。<BR><BR>上記の変化量はいずれも時間の関数とみなすことが出来るが，これらの関数が満たすべき関係式をモデルとして想定したものが微分方程式である。これら微分「方程式」の「解」はもちろん関数となるのだが，それらをどう求めるのかがこの講義のテーマである。上記のような具体的な微分方程式を解くことから始め，その理論的背景にも触れる。，
＜到達目標＞
種々の微分方程式を具体的に解くことができる。またその理論的な背景を確実に把握できる。
＜授業の方法＞
講義形式で行う。適宜、問題演習の時間を設ける。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 試験：中間期  40  % 日常的・自発的勉学努力，論理的思考能力，基本的計算能力  2 小テスト／レポート課題  40  % 日常的・自発的勉学努力，論理的思考能力，文章表現力  3 平常点／受講態度  20  % 授業理解力，日常的自発的勉学努力
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
微分方程式の理論が具体的にどのような現実の問題に適用されているかを見て楽しんでください。微分積分、線形代数が基本的な役割を果たしますので、それを理解していることが大切です。講義中にも適宜これらの復習を織り込みます。またわからない箇所は積極的に質問するよう心がけてください。
＜テキスト＞
中尾慎宏, 概説　微分方程式, サイエンス社, ISBN:4781909078
＜参考書＞
ポントリャーギン, 常微分方程式, 共立出版, ISBN:4320010388 小林 龍一, 佐藤 總夫, 廣瀬 健, 解析序説, 筑摩書房, ISBN:4480092595
＜授業計画の概要＞
次の事項について学ぶ。詳細な予定については開講時に知らせる。<BR><BR>(1) 常微分方程式の解法<BR>求積法によって具体的に解けるものを具体的事例を通して概観する。<BR><BR>(2) 初期値問題の解の存在，一意性定理，延長可能定理<BR>　一般形の解の存在、一意性、延長について述べる。 <BR><BR>(3) 定数係数線形微分方程式<BR>特性方程式と解の形について述べる。
[学生による授業評価アンケートに関する記述]
(未登録)