授業科目名	国語表現法
時間割番号	162002
担当教員名	長谷川　千秋
開講学期・曜日・時限	後期・火・II	単位数	2
＜対象学生＞
国語の教員免許（中１種、２種）の選択科目です。また、日本語教員養成コースの選択科目でもあります。１〜４年次
＜授業の目的および概要＞
ことばと社会の関わりを重視する言語の領域、社会言語学的な観点から、国語教育および日本語教育に携わろうとする人が備えておくべき事項について概説する。
＜到達目標＞
日本語の身近な表現について自分なりの問題意識をもつことができるようになること。ことばの社会的な特性を知り、国語教育や日本語教育に応用できるようになること。
＜授業の方法＞
講義による。一部発表を含む。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 試験：期末期  30  % 期末のテストの点数による  2 試験：中間期  20  % 中間のテストの点数による  3 平常点／受講態度  20  % 質問など積極的な姿勢による  4 発表／表現等  30  % 発表の内容による
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
それぞれ問題意識をもって授業に望むこと
＜テキスト＞
特に定めません。
＜参考書＞
佐々木泰子, ベーシック日本語教育, ひつじ書房 田中春美、田中幸子, 社会言語学への招待, ミネルヴァ書房
＜授業計画の概要＞
第１回　ガイダンス、日本語の表現とコミュニケーション<BR>第２回　コミュニケーションとしての日本語<BR>第３回　あいさつの日本語１<BR>第４回　あいさつの日本語２<BR>第５回　あいづちの日本語１<BR>第６回　あいづちの日本語２<BR>第７回　これまでのまとめ<BR>第８回　待遇表現１<BR>第９回　待遇表現２<BR>第１０回　待遇表現３<BR>第１１回　若者ことば<BR>第１２回　いわゆる誤用表現について１<BR>第１３回　いわゆる誤用表現について２<BR>第１４回　いわゆる誤用表現について３<BR>第１５回　総括と展望、テスト
[学生による授業評価アンケートに関する記述]
(未登録)