授業科目名	フィールドワーク研究法
時間割番号	161028
担当教員名	東海林　麗香
開講学期・曜日・時限	後期・金・III	単位数	2
＜対象学生＞
発達教育コース２−４年生
＜授業の目的および概要＞
心理学や教育学の研究法の一つであるフィールドワークについて学びます。ここでのフィールドワークとは、研究をする者が通常所属している大学や研究所などを離れて、外へ出てデータを集め、まとめていくことを指しています。その際には、フィールドの観察やインタビューといったデータ収集法を用います。この授業では始めに文献を読むことによってフィールドワークの基本的な考え方や方法を習得し，その上で，実際のフィールドで実習を行います。
＜到達目標＞
フィールドワークの知識と基礎的技術を習得すること。
＜授業の方法＞
文献を読む際には，演習形式で，疑問点や意見を出し合います。フィールドでの実習は，各自がフィールドに適合した方法でフィールドワークを行います。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート課題  50  % フィールドワークの成果をレポートにまとめ、提出する。それをもとに、最終回に成果報告会を行う。  2 平常点／受講態度  20  % 授業内で，積極的に質問をするか，意見を述べるかを重視します。  3 発表／表現等  30  % 担当箇所のレジュメを作成し，授業内に発表してもらいます。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
フィールドに出ることで、それまで見えなかった様々なことが見えてきます。しかしその反面、フィールドワークは、自分の足りない部分を知らされる体験にもなりえます。世界や自分についての見えが広がる経験は、フィールドワークの醍醐味のひとつだといえます。難しい部分も多々ある手法ですが、知識や基礎技術を学び、実習につなげていきましょう。
＜テキスト＞
なし
＜参考書＞
授業内に適宜紹介します。
＜授業計画の概要＞
１．オリエンテーション<BR>２．講義：フィールドワークとは何か<BR>３．講義：フィールドワークの具体例<BR>４．文献購読１<BR>５．文献購読２<BR>６．実習１：大学というフィールドを観察する<BR>７．実習１の成果報告・講評<BR>８．講義：フィールドワークの方法について<BR>９．フィールド候補の選定・調査計画の立案<BR>10．実習２：フィールドメモの作成<BR>11．実習２の成果報告・講評<BR>12．実習３：各自フィールドワークを行う<BR>13．調査結果の中間報告<BR>14．実習４：各自フィールドワークを行う<BR>15．成果報告会
[学生による授業評価アンケートに関する記述]
(未登録)