|
授業科目名
|
家庭科内容論
|
|
時間割番号
|
160572 B
|
|
担当教員名
|
田甫 綾野
|
|
開講学期・曜日・時限
|
後期・水・I
|
単位数
|
2
|
|
＜対象学生＞
|
|
１学年
|
|
＜授業の目的および概要＞
|
|
小学校を中心とした家庭科の内容について理解し、それぞれの領域について理解を深める。また、児童をめぐる家庭、学校、地域の実態を踏まえた上での家庭科のあり方について考える。
|
|
＜到達目標＞
|
|
家庭科教育の目的や意義を理解し、小学校家庭科の教育目標、教育内容、指導方法について理解する。また、衣食住、家族、消費生活の専門内容について理解を深め、実習を通して自分自身もこれらの内容について体験的に習得する。
|
|
＜授業の方法＞
|
|
講義、演習、実習等
|
|
＜成績評価の方法＞
|
| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
|---|
| 1 | 試験：期末期 | 40 % | 授業内容の理解の評価 | | 2 | 小テスト／レポート課題 | 30 % | 授業内での課題、レポート、実習の評価 | | 3 | 平常点／受講態度 | 30 % | 演習・実習への取り組みや出席の評価 |
|
|
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
|
|
(未登録)
|
|
＜テキスト＞
|
- 教師養成研究会 家庭科教育学部会編著, 小学校家庭科教育研究, 学芸図書, ISBN:9784761604080
|
|
＜参考書＞
|
- 文部科学省, 小学校学習指導要領解説 家庭編, 開隆堂, ISBN:4304040766
|
|
＜授業計画の概要＞
|
|
１．家庭科教育の意義と目的<BR>２．家庭科教育の目標<BR>３．家庭科の教育内容<BR>４． 生活設計<BR>５． 家族と家庭生活<BR>６． <BR>７． 食生活<BR>８． <BR>９． 衣生活<BR>１０．<BR>１１． 住生活<BR>１２．<BR>１３． 消費生活<BR>１４． 生活環境<BR>１５．まとめ<BR><BR>学生の興味関心や実態に応じて一部内容が前後したり、変更したりする場合がある。
|
| [学生による授業評価アンケートに関する記述] |
| (未登録) |
