授業科目名	初等社会科教育学
時間割番号	160231 B
担当教員名	佐藤　正幸／荒井　浩輔／渡邉　昭二郎
開講学期・曜日・時限	後期・火・III	単位数	2
＜対象学生＞
１年次生以上
＜授業の目的および概要＞
小学校の社会科教育に関する概説。小学校社会科の理念・意義、成立と展開、教科課程、授業構成、学習指導、評価について順次取り上げます。
＜到達目標＞
小学校学習指導要領社会科の特質と意義・課題の把握。
＜授業の方法＞
講義・演習形式。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 試験：期末期  50  % 授業内容の理解・応用  2 小テスト／レポート課題  30  % 各課題についての考察  3 平常点／受講態度  20  % 出席状況
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
出席が２／３に達しない受講生は自動的に単位不認定となりますので注意してください。
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
文部科学省, 小学校学習指導要領解説社会編, 東洋館出版社, ISBN:978-4-491-02372-4
＜授業計画の概要＞
１　小学校社会科の理念・意義−社会と社会科<BR>２　小学校社会科の成立−初期社会科<BR>３　小学校社会科の展開−第２次改訂以後の展開<BR>４　小学校社会科の教科課程（１）−第３・４学年<BR>５　小学校社会科の教科課程（２）−第５学年<BR>６　小学校社会科の教科課程（３）−第６学年<BR>７　小学校社会科の教科課程（４）−第３−６学年<BR>８　小学校社会科の授業構成（１）−学習指導案の意味<BR>９　小学校社会科の授業構成（２）−第３・４学年<BR>10　小学校社会科の授業構成（３）−第５学年<BR>11　小学校社会科の授業構成（４）−第６学年（その１）<BR>12　小学校社会科の授業構成（５）−第６学年（その２）<BR>13　小学校社会科の学習指導<BR>14　小学校社会科の評価
[学生による授業評価アンケートに関する記述]
受講生諸君には課題意識をもって積極的に取り組んでほしいと思います。