授業科目名	余暇社会と身体活動
時間割番号	063638
担当教員名	古屋　顕一
開講学期・曜日・時限	後期・月・II	単位数	2
＜対象学生＞
(未登録)
＜授業の目的および概要＞
価値のある、質の高い人生（Quarity of Life）を送るためには、質の高い仕事生活（Quarity of Work Life）、質の高いレジャー生活（Quarity of Leisure Life）、そして質の高い健康生活（Quarity of Healhty　Life）を実現することです。<BR>　本講義では、特にQuarity of Leisure LifeとQuarity of Healhty Lifeを実現していくために必要な知識、技術、そしてその考え方について学習していくことを目的とします。具体的には、「レジャーとは」ということに検討を加えながら、その実践方法について学習していきます。
＜到達目標＞  到達目標とは
No 重要度 目標 詳細 1   知識と視野 「leisure」の本来の意味を理解し、来るべきレジャーライフを如何に充実して生きるかの基礎となる考え方を養う。 2 ◎ 能力と技能 テニスというスポーツ経験をとおして、自己学習能力を養う。 3   人間性と倫理性 テニスというスポーツをとおして、自己認識・他者認識の能力を養う。
＜授業の方法＞
本講義の核となるレジャー論の立場から「時間とは」、「レジャーとは」ということに検討を加えながら、Quarity of Leisure LifeとQuarity of Healhty Lifeを実現していくために必要な知識、技術、そしてその考え方について学習をしていきます。具体的には、テニスを中心とした身体活動も取り上げ展開していきます。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート課題  30  % 「時間とは」、「レジャーとは」ということについての理解度  2 平常点／受講態度  60  % 段階的学習のため出席重視  3 発表／表現等  10  % 実習もともなうため、その習熟度
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
学生生活を、人生を今一度考えてみたいという学生諸君の受講を期待します。
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
1. ガイダンス<BR>2. 『モモ』の映画鑑賞<BR>3. 『モモ』の映画鑑賞<BR>4. 『モモ』の解説と「時間」について<BR>5. 「レジャー」の捉え方について<BR>6.「 レジャー」の捉え方について<BR>7. Quarity of Leisure LifeとQuarity of Healhty Lifeの捉え方について<BR>8. Quarity of Tennis Lifeの捉え方と実践<BR>9. Quarity of Tennis Lifeの捉え方と実践<BR>10.Quarity of Tennis Lifeの捉え方と実践<BR>11.Quarity of Tennis Lifeの捉え方と実践<BR>12.Quarity of Tennis Lifeの捉え方と実践<BR>13.Quarity of Tennis Lifeの捉え方と実践<BR>14.Quarity of Tennis Lifeの捉え方と実践<BR>15.まとめ
＜JABEEプログラムの学習・教育目標との対応＞
《機械システム工学科機械デザインコース》 (A)【機械工学の意義】 幸福・福祉の意義，自然と社会との係わりが理解でき，これらに及ぼす機械工学の影響が理解できる能力を身につける． ○ 《コンピュータ・メディア工学科 コンピュータサイエンスコース》 (A)情報処理技術者としての自らの活動が自然や社会，人に与える影響を理解し，問題解決にあたることができる知識と技術，およびコミュニケーションスキルを習得する ○ 《コンピュータ・メディア工学科 情報メディアコース》 (C) 科学技術が社会や自然に及ぼす影響や効果までを考慮できる多面的な地球的視野を会得し、国際的なコミュニケーションを可能とする基礎能力を修得する。 ◎ 《土木環境工学科》 A.技術者の責務の自覚 　土木環境技術が人間社会や自然環境の変化に及ぼす効果・影響を理解し、自然と調和した人類の持続的発展のために土木環境技術者が果たすべき責務を自覚する。 ○
[学生による授業評価アンケートに関する記述]
(未登録)