授業科目名	英語リーディング・ライティング（中級）
時間割番号	062022H
担当教員名	ストロースマン．J.
開講学期・曜日・時限	前期・水・II	単位数	2
＜対象学生＞
英語IIA,IIBを履修した学生
＜授業の目的および概要＞
The purpose of this class is to accustom students to reading and writing in English.
＜到達目標＞  到達目標とは
No 重要度 目標 詳細 1 ◎ 能力と技能 英語の長文になれることと、語彙を増やすことが目標です。
＜授業の方法＞
単語を覚えて、長文を読んで、レポートを二回書いてもらって、二回の単語テストと前期試験をします。Of course I'll speak English throughout.
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 試験：期末期  30  % 期末読解テスト  2 試験：中間期  20  % 第8，1４回目の授業にて行う語彙テスト  3 小テスト／レポート課題  20  % 第6，11回目の授業で提出するレポート  4 平常点／受講態度  30  % 出席一回2点×15回
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
I expect you to use only English in the classroom at all times.
＜テキスト＞
Gerald Mclellan, Speaking of Work, 南雲堂, ISBN:9784523176947
＜参考書＞
英和和英辞典（紙でも電子でもよい）
＜授業計画の概要＞
1:Jobs and Personalities<BR>2:The World of Medicine<BR>3:Education<BR>4:Government and Civil Service<BR>5:The Hotel Industry<BR>6:The Travel and Tourism Industry;(それまでの職業を1つ選んで書く)レポート提出日<BR>7:The Restaurant Business<BR>8:The World of Banking, Economics and Commerce; 単語テスト1　<BR>9: Construction and Civil Engineering<BR>10:Electrical, Mechanical and Other Engineering Jobs <BR>11:The Computer Industry；(6−10の職業を1つ選んで書く）レポート２提出日<BR>12:Fashion and Design<BR>13:The Art and Entertainment World<BR>14:The Future of Employment; 単語テスト2　<BR>15:長文読解試験
＜JABEEプログラムの学習・教育目標との対応＞
《機械システム工学科機械デザインコース》 (A)【機械工学の意義】 幸福・福祉の意義，自然と社会との係わりが理解でき，これらに及ぼす機械工学の影響が理解できる能力を身につける． ○ 《コンピュータ・メディア工学科 情報メディアコース》 (C) 科学技術が社会や自然に及ぼす影響や効果までを考慮できる多面的な地球的視野を会得し、国際的なコミュニケーションを可能とする基礎能力を修得する。 ◎ 《土木環境工学科》 A.技術者の責務の自覚 　土木環境技術が人間社会や自然環境の変化に及ぼす効果・影響を理解し、自然と調和した人類の持続的発展のために土木環境技術者が果たすべき責務を自覚する。 ○ J.理論的な表現・伝達能力 　自分の思想やアイディアを具体的かつ理論的に表現し伝達する能力、及び共通の課題について他の人と議論し合理的な結論を導き出すことのできる能力を身に付ける。 ○
[学生による授業評価アンケートに関する記述]
(未登録)