|
授業科目名
|
英語Ａ
|
|
時間割番号
|
062009 B
|
|
担当教員名
|
奥村 直史
|
|
開講学期・曜日・時限
|
前期・火・II
|
単位数
|
2
|
|
＜対象学生＞
|
|
教
|
|
＜授業の目的および概要＞
|
|
大学における一般的な学術教養レベルの英語で書かれた文章を中心とし、主題やメッセージを短時間で正確に読み取る読解力、並びに身近な内容について200語程度の英語で表現できる英作文力を育成する。
|
|
|
| No | 重要度 | 目標 | 詳細 |
|---|
| 1 | ◎ | 能力と技能 | 400語程度の英文を30分程度の時間で読み、情報を正確に読み取り、自分の言葉で要点をまとめることができる。与えられたトピックについての考えや意見を、30分程度の時間内で200語程度のわかりやすい英語で表現することができる。 |
|
|
＜授業の方法＞
|
|
さまざまな種類の物語文を精読し、文法事項や基本構文の確認を行う。また、英文を音読することで、意味の区切りや発音をチェックし、その後、和訳を行うことで正確な理解を目指す。
|
|
＜成績評価の方法＞
|
| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
|---|
| 1 | 試験：期末期 | 50 % | 授業で扱った内容の習熟度をみる | | 2 | 平常点／受講態度 | 50 % | 積極的な授業参加に重点を置く |
|
|
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
|
|
毎回の出席を前提にする。３分の１以上欠席したものは定期試験の受験資格を失う。予習が必須。
|
|
＜テキスト＞
|
- プリント配布
|
|
＜参考書＞
|
|
(未登録)
|
|
＜授業計画の概要＞
|
|
１．ガイダンス<BR>２〜５．"Yuki-Onna" by Lafcadio Hearn<BR>６〜１０．"The Umbrella Man" by Roald Dahl<BR>１１〜１４．"Are You a Doctor?" by Raymond Carver<BR>１５．まとめ、総括評価
|
| [学生による授業評価アンケートに関する記述] |
| 特になし |
