授業科目名	学部入門ゼミ
時間割番号	060001 A
担当教員名	石川　啓二／寺崎　弘昭／岡林　春雄／阿部　　茂／高橋　英児／酒井　　厚／東海林　麗香
開講学期・曜日・時限	前期・火・IV	単位数	2
＜対象学生＞
発達教育コースの1年生
＜授業の目的および概要＞
発達教育コースを担当する教員全員の授業を経験することで、教育学・心理学に関する基本的領域を知るとともに、グループでの発表を準備する中で、学生間の学修上の交流を強めること。
＜到達目標＞
心理学・教育学の研究とはどのようなものであるか説明できること。
＜授業の方法＞
講義と議論、学生によるグループ発表を行う。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート課題  50  % 学習成果の発表内容により、評価を行う。  2 平常点／受講態度  50  % 授業に参加し、問いを持てる方向で関われたかー自我関与できたか。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
発達教育コースに集ったみなさんが、楽しく充実した大学生活のスタートを切れるようにサポートしたいと思っています。
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
知へのステップ 改訂版, くろしお出版, ISBN:487424355X 大学で勉強する方法―シカゴ大学テキスト, 玉川大学出版部, ISBN:4472097311 よくわかる学びの技法, ミネルヴァ書房, ISBN:4623037754 レポート・論文・プレゼン スキルズ―レポート・論文執筆の基礎とプレゼンテーション, くろしお出版, ISBN:4874242731 知っておきたい心のしくみ, 金子書房
＜授業計画の概要＞
１. 発達教育コースとは<BR>２. 大学における学びのガイダンス<BR>３. 教育学入門A<BR>４. 心理学入門A<BR>５. 教育学入門B<BR>６. 心理学入門B<BR>７. 教育学入門C<BR>８. 心理学入門C<BR>９. 教育学入門D<BR>10. 心理学入門D　　<BR>11. 教育学入門E<BR>12. 受講者によるグループ・プレゼンテーション<BR> 準備<BR>13. 　　　　　　　　〃<BR>14. 受講者によるグループ・プレゼンテーション<BR>15. 　　　　　　　　〃
[学生による授業評価アンケートに関する記述]
(未登録)