授業科目名				担当教員
数値計算演習				茅　　暁陽／安藤　英俊
時間割番号	単位数	コース	履修年次	期別	曜日	時限
263511	1	G	2	前期	金	II
［概要］
本演習では、並行して開講される、数値計算で学ぶ様々な数値計算アルゴリズムを実際にコーディングし、各種アルゴリズムへの理解を深める。<BR><BR>プログラミング言語としてCを用いて数値計算の講義で取り上げる各種のアルゴリズムを実装する。<BR><BR>具体的には、非線形方程式、連立一次方程式、関数の近似、数値積分、微分方程式、行列の固有値固有ベクトルを取り上げる。<BR><BR>カリキュラム中での位置付け：<BR><a href="http://www.cs.yamanashi.ac.jp/g/JABEE/curriculum/"><BR>Gコースのカリ キュラム</a>
［具体的な達成目標］
1) 非線形方程式を2分法およびNewton-Raphson法で解くことができるようになる.<BR>2) 連立1次方程式を，Gaussの消去法およびGauss-Seidel法で解くことができるようになる．<BR>3) 関数の近似をLagrange補間，スプライン補間で行えるようになる．<BR>4) 数値積分を，台形公式，Simpson公式，およびGauss-Legendre公式により行えるようになる．<BR>5) 常微分方程式の初期値問題を，Euler法，leapFlog法，およびRunge-Kutta法により解くことができるようになる．<BR>6) 常微分方程式の境界値問題を解くことができるようになる．<BR>7) 固有値，固有ベクトルをJacobi法，冪乗法により求めることができるようになる<BR> 8) 数値計算における誤差について考察できるようになる．
［必要知識・準備］
基礎解析I, 基礎解析II<BR>基礎代数I, 基礎代数II<BR>プログラミングI, プログラミングI演習<BR>プログラミングII, プログラミングII演習<BR>並行して開講される、数値計算の講義を履修していること。
［評価方法・評価基準］
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート課題  100  % 数値計算のアルゴリズムを理解し、実装できるかを測る
［教科書］
サイエンスライブラリ理工系の数学　15B 数値計算［新訂版］, サイエンス社, ISBN:4781910017, (数値計算の講義と共通)
［参考書］
よくわかる数値計算、アルゴリズムと誤差解析の実際, 日刊工業新聞社, ISBN:4526048364
［講義項目］
1. 行列<BR>2. 関数値の計算<BR>3. 非線形方程式１<BR>4. 非線形方程式２<BR>5. 連立1次方程式１<BR>6. 連立1次方程式２<BR>7. 関数の近似１<BR>8. 関数の近似２<BR>9. 数値積分１<BR>10. 数値積分２<BR>11. 常微分方程式１<BR>12. 常微分方程式２<BR>13. 行列の固有値, 固有ベクトル１<BR>14. 行列の固有値, 固有ベクトル２<BR>15. 期末レポート
［教育方法］
各演習毎に、プログラムするアルゴリズムについて、説明を行った後に、プログラムを作成させる。<BR><BR>作成するプログラムの仕様については、基本部分の簡単なサンプルを示し、それに従って、プログラムを作成するよう指示する。<BR><BR>各課題については、時間内で完成できなかった場合、レポートして、次回までに<BR>完成するよう求める。
［JABEEプログラムの学習・教育目標との対応］
《コンピュータ・メディア工学科 情報メディアコース》 (A) マルチメディア情報ネットワーク技術に習熟した情報処理技術者としての基盤となる基礎的素養及び基礎的スキルを修得する。 ○ (E) 情報化社会における要求に対して問題分析を行い、専門的知識に基づく創意工夫によってそれを解決するまでの問題発見デザイン能力を修得する。 ○ (G-2)マルチメディアコンテンツを開発処理する基礎的技術 ○
［その他］
(未登録)