授業科目名	英語学特論IV
時間割番号	539207
担当教員名	松岡　幹就
開講学期・曜日・時限	前期・月・III	単位数	2
＜対象学生＞
教育学研究科　英語教育専修
＜授業の目的および概要＞
子供の第1言語習得における、経験は限られているにもかかわらず、なぜ豊かな言語知識を習得し得るかという問題について、生成文法が提示する説明を考察する。
＜到達目標＞
(1) 第１言語習得に関する事実とそこから生じる問題、チョムスキーの言語生得説、生成文法の統語理論の基本的枠組みについて理解する。<BR>(2) 英語で書かれた文献を正確に理解し、要約して発表する能力を養う。
＜授業の方法＞
受講者がテキストの担当部分を要約して発表する。その後教員が、受講者との質疑応答を通じて、補足説明を行う。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート課題  40  % 論理的思考力、観察力  2 平常点／出席点  20  % 日常的努力  3 発表／表現等  40  % 情報整理力、表現力
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
生成文法の統語理論については、以下の参考書に挙げるもの以外にも参考文献があります。必要があれば申し出て下さい。
＜テキスト＞
An Introduction to Linguistic Theory and Language Acquisition, Blackwell, ISBN:063119536X
＜参考書＞
L. Haegeman and J. Gueron, English grammar: a generative perspective, Blackwell, ISBN:0631188398 生成文法の考え方, 研究社, ISBN:4327257028 Syntax: a generative introduction (second edition), Blackwell, ISBN:1405133848
＜授業計画の概要＞
第1週　Introduction<BR>第2-5週　Linguistic Knowledge<BR>第6-9週　Constituent Structure<BR>第10-13週　Transformational Syntax<BR>第14週　Summary