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授業科目名
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数学科教育学特論I
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時間割番号
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532101
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担当教員名
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中村 享史
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開講学期・曜日・時限
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前期・木・II
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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教育学研究科大学院１・２年生
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＜授業の目的および概要＞
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数学教育学に関わる目標論、カリキュラム論などについて、これまでの国内外の知見と課題を整理する。特に、我が国の算数・数学科カリキュラムについては歴史的視点から批判的・分析的に考察し、算数・数学教育のカリキュラム論を展望する。
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＜到達目標＞
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カリキュラムや授業力の向上を図る
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＜授業の方法＞
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公理的方法の論文を読む
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 平常点／出席点 | 50 % | 思考力 | | 2 | 発表／表現等 | 50 % | 質問力、要約力 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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(未登録)
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＜テキスト＞
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- 杉山吉茂, 公理的方法に基づく算数・数学の学習指導, 東洋館出版, ISBN:4491004943
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＜参考書＞
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(未登録)
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＜授業計画の概要＞
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１．数学教育の目的論<BR>２．数学教育学の学問的性格<BR>３．数学教育のカリキュラム論<BR>４．公理的方法に基づく算数・数学<BR>・公理的方法の考えとその教育的価値<BR>・公理的方法の考えに基づく論証指導<BR>・公理的方法と数学的構造<BR>・創造的、発展的な学習指導
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