授業科目名	幼児教育学特論演習
時間割番号	510802
担当教員名	秋山　麻実
開講学期・曜日・時限	後期・木・VI	単位数	2
＜対象学生＞
(未登録)
＜授業の目的および概要＞
男性の育児休業取得率はなかなか伸びないが、言説レベルでいえば、「男の子育て」についてはさまざまな言葉が飛び交うようになった。それらは、どのような実感や立場、利益などの網の目のうえにあるのか。この授業では、男性と子育てについての言説を読み解き、整理しながら、子どもの育つ環境とジェンダーについて考える。
＜到達目標＞
文献講読をしながら、「子育て」という営みのなかにある子ども、大人、保育者、教師、社会、政治等について縦横に考える。
＜授業の方法＞
ゼミナール形式。文献講読を中心とする。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 平常点／出席点  50  % 積極的に議論に参加すること  2 発表／表現等  50  % 問題を整理して発表すること、生活やニュースなどにひきつけて論点を提出すること
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
常に自分の意見をもって、参加してください。
＜テキスト＞
参考書として挙げたなかから、授業時に参加者と共に決定します。
＜参考書＞
父親が子育てに出会うとき―「育児」と「育自」の楽しみ再発見, 筒井書房, ISBN:4887204507 父親のすすめ, 文芸春秋, ISBN:4166605291 FATHERS／父親―ノーバディズ・パーフェクトシリーズ, ドメス出版, ISBN:4810705854 近代日本の父性論とジェンダー・ポリティクス, 作品社, ISBN:4878936320
＜授業計画の概要＞
１．オリエンテーションと授業の計画<BR>２〜１４．文献講読<BR>１５．まとめ