|
授業科目名
|
担当教員
|
|||||||||||||
|
メディア工学概論
|
各教員
|
|||||||||||||
|
時間割番号
|
単位数
|
コース
|
履修年次
|
期別
|
曜日
|
時限
|
||||||||
| 263604 A | 2 | G | 1 | 後期 | 月 | I | ||||||||
| ［概要］ | ||||||||||||||
| メディア工学クラスでは, 人間に視点をおいた情報科学技術, すなわち人間の活動によって発生・表現・伝達・処理され, 相互に影響しあう情報の特性と利用のあり方を学ぶ. 具体的には, 推論や学習の理論, 情報の意味を扱う意味論, マルチメディアによるコミュニケーション技術, ネットワーク社会との相互作用を扱う情報環境, これらを支える最新のコンピュータ技術について, トピックごとに専門家による講義を行う. なお下記に示す講義項目は多少順序が変更になる場合がある.<BR><BR>カリキュラム中での位置付け：<a href="http://www.cs.yamanashi.ac.jp/g/JABEE/curriculum/">Gコースのカリキュラム</a> | ||||||||||||||
| ［具体的な達成目標］ | ||||||||||||||
| （１）最新の情報科学技術、特にメディア工学の概要を学ぶ。<BR>（２）本コースのカリキュラムのそれぞれの科目の必要性を認識する。 | ||||||||||||||
| ［必要知識・準備］ | ||||||||||||||
| なし. | ||||||||||||||
| ［評価方法・評価基準］ | ||||||||||||||
|
||||||||||||||
| ［教科書］ | ||||||||||||||
|
||||||||||||||
| ［参考書］ | ||||||||||||||
|
||||||||||||||
| ［講義項目］ | ||||||||||||||
| １．ガイダンス<BR> ２．人工知能と自然言語処理<BR> ３．対話型システムの設計法<BR> ４．マルチモーダルコミュニケーション<BR> ５．ビジュアリィゼーション<BR> ６．リアルタリムＣＧ<BR> ７．データマイニングとWEBインテリジェンス<BR> ８．聴覚情報処理<BR> ９．視覚情報処理<BR> １０．嗅覚・味覚情報処理<BR> １１．コンピュータパラダイム<BR> １２．情報セキュリティ<BR> １３．人工知能とプランニング<BR> | ||||||||||||||
| ［教育方法］ | ||||||||||||||
| 各教官が、１回づつ研究のトピックを講義する。 | ||||||||||||||
| ［JABEEプログラムの学習・教育目標との対応］ | ||||||||||||||
| 教育目標Ａ［情報処理技術者としての基礎的素養及び基礎的スキルの修得］に対し、最先端の情報科学の研究の概要を学ばせる。<BR><BR>教育目標Ｂ［効果的プレゼンテーション力の修得］に対し、毎回レポートを課し、文書作成力をつけさせる。<BR><BR>教育目標Ｄ［時代の変化に対応し、自律的に学習する能力の修得］に対し、各教官の最新の研究に触れることで勉強への意欲を高めさせる。<BR><BR>教育目標Ｇ［次の専門技術の何れか一つ以上を具備した人材の育成］に対し、マルチメディアコンテンツ、コンピュータネットワーク、ヒューマンインターフェース、感性情報などの最新の研究を学ばせる。 | ||||||||||||||
| ［その他］ | ||||||||||||||
| (未登録) | ||||||||||||||