授業科目名	障害児教育学演習I
時間割番号	164046 C
担当教員名	古屋　義博
開講学期・曜日・時限	前期・木・II	単位数	2
＜対象学生＞
障害児教育コース３年次（クラス指定）
＜授業の目的および概要＞
障害児教育に関する研究法についての基礎的な理解を促す。そして，その理解の過程で，障害児教育に関する各自の興味関心の焦点化を図り，後期の「障害児教育学演習」または卒業論文への取り組みへとつなげていく。
＜到達目標＞
障害児教育に関する研究法についての基礎的な知識や技能の獲得。
＜授業の方法＞
演習
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 発表／表現等  100  % 「到達目標」にある事項の評価について初回授業に説明を行う。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
障害児教育に関するさまざまな統計情報（量的および質的なデータ）を取り扱います。よって，その情報を理解するための基礎的な知識は必須となります。十分な復習はもとより，先を見ながらの十分な予習を行ってください。<BR>　ワープロソフトは当然のことながら，表計算ソフトの利用もかなり多く行います。パソコンと上手に対話できるようにしておいてください。<BR>　初歩的な数学（や統計学）の知識・技術があることを前提に授業を進めます。それなりの対応を事前に行ってください。
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
第１単元（約３コマ）<BR>　「研究」とは何か。論文作成のプロセス<BR><BR>第２単元（約５コマ）<BR>　とりあえずデータ収集と集計を行い，論文らしきものを完成させる<BR><BR>第３単元（約４コマ）<BR>　既成のデータを表計算ソフトで分析して，論文らしきものを完成させる <BR><BR>第４単元（約２コマ）<BR>　後期「障害児教育学演習」にむけて各自の研究テーマの焦点化