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授業科目名
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合奏法II
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時間割番号
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162862
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担当教員名
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荒川 恒子
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開講学期・曜日・時限
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後期・火・IV
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単位数
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1
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＜対象学生＞
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学校教育課程音楽専修学生
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＜授業の目的および概要＞
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合奏法Ｉを履修した、ないしはそれと同等の経験を持つとみなす学生に、より高度なレパートリー、合奏法を身につけさせることを目的とする。その際アルト・リコーダーに加えて、ソプラノ、テノール、バス・リコーダーを使用する。またリコーダーのみの合奏、リコーダーと歌、他の楽器によるブロークンコンソートを体験させる
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＜到達目標＞
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各人が個人的にもっている演奏上の問題点を自覚し、改善の一歩を踏み出し、自習や日頃の練習を実りのあるものにする。
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＜授業の方法＞
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グループ・レッスンである。前もって配布してある楽譜を、履修者全員が編成の工夫、声部の分担等を考えて練習する。授業においては、演奏技術上の問題点を指摘すると共に、楽曲内容の理解を深めさせる。なによりも合奏の面白さを体験してほしい。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 平常点／出席点 | 70 % | きちんと練習して、遅刻や欠席をしない。 | | 2 | 発表／表現等 | 30 % | 日頃の成果が、さらに一層よいものにして、発表する。 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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譜面台等、演奏に必要な道具の準備、セッティングを定刻までにしておくこと。前もって個人、アンサンブルでの練習してから授業にのぞむこと。無断での欠席は認めない。毎回、次回に演奏する楽曲を配布する。
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＜テキスト＞
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(未登録)
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＜参考書＞
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(未登録)
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＜授業計画の概要＞
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１．リコーダー・コンソートとは（様々なタイプのリコーダー紹介）<BR>２．リコーダー・コンソートによるルネサンス舞曲の実践<BR>３．リコーダーと他の楽器の組み合わせによるルネサンス音楽の演奏<BR>４．リコーダーと歌唱の関わり（ルネサンス音楽を例にして）<BR>５．バロック音楽の演奏（リコーダーとチェンバロ、オルガン等）<BR>６．バロック音楽の演奏（リコーダーとオルガン等）<BR>７．チェンバロやオルガンの調律法について<BR>８．リコーダーと他楽器の組み合わせに際しての音程調整法<BR>９．リコーダーと他楽器の組み合わせに際しての、表現上の諸問題について<BR>10．リコーダーのレパートリーの全貌について<BR>11. リコーダーの現代作品紹介<BR>12. リコーダーの現代作品の合奏実践<BR>13. リコーダーの現代作品の合奏実践<BR>14. 履修者による試験曲の選択<BR>15. 総括
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