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授業科目名
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数学科教育学原論
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時間割番号
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162541
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担当教員名
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中村 享史
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開講学期・曜日・時限
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前期・火・IV
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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学校教育課程数学教育専修１年生
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＜授業の目的および概要＞
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数学教育学の存立基盤、急速に発展しつつある現代の情報化社会・科学技術社会に対応する数学教育、及び一般市民のための数学教育のあり方について考究する。
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＜到達目標＞
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高校数学までの見直し。学校数学の実際を知る。
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＜授業の方法＞
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講義、演習を中心
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 小テスト／レポート課題 | 30 % | 授業理解力 | | 2 | 平常点／出席点 | 40 % | 積極性 | | 3 | 発表／表現等 | 30 % | 表現力 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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高校までの数学を見直します。
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＜テキスト＞
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- 杉山吉茂, 豊かな算数教育をもとめて, 東洋館出版, ISBN:4491021856
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＜参考書＞
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(未登録)
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＜授業計画の概要＞
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１．ガイダンス<BR>２．高校までの数学教育<BR>３．考えること教育<BR>４．数学と数学教育<BR>５．数学教育の歴史<BR>６．情報と数学教育<BR>７．思考力と表現力<BR>８．体験と思考実験<BR>９．数学的活動<BR>10〜14．レポート発表
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