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授業科目名
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フィールドワーク研究法
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時間割番号
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161028
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担当教員名
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尾見 康博
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開講学期・曜日・時限
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後期・火・IV
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単位数
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2
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＜対象学生＞
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発達教育コース２−４年生
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＜授業の目的および概要＞
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心理学や教育学の研究法の一つであるフィールドワークについて学びます。はじめに文献を読むことによってフィールドワークの基本的な考え方や方法を習得し，その上で，実際のフィールドで簡単な実習を行います。
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＜到達目標＞
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フィールドワークの知識と基礎的技術を習得すること。
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＜授業の方法＞
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文献を読む際には，演習形式で，疑問点や意見を出し合います。フィールドでの実習は，各自がフィールドに適合した方法でフィールドワークを行います。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 平常点／出席点 | 40 % | 授業内で，積極的に質問をするか，意見を述べるかを重視します。 | | 2 | 発表／表現等 | 60 % | 担当箇所のレジュメを作成し，授業内に発表してもらいます。 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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フィールドワークは，簡単なようで難しい方法です。でも，苦労したぶん，フィールドから得るものは大きく，また豊かなものとなります。
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＜テキスト＞
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- 尾見康博・伊藤哲司, 心理学におけるフィールド研究の現場, 北大路書房, ISBN:4762822337
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＜参考書＞
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(未登録)
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＜授業計画の概要＞
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１．オリエンテーション<BR>２．担当部の要約発表および討論<BR>３． 〃<BR>４． 〃<BR>５． 〃<BR>６． 〃<BR>７． 〃<BR>８．フィールドワークの実習<BR>９． 〃<BR>10． 〃<BR>11． 〃<BR>12． 〃<BR>13． 〃<BR>14． 〃<BR>15．授業のまとめ
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