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授業科目名
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保育実践演習III
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時間割番号
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160460
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担当教員名
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二本松 肇
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開講学期・曜日・時限
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集中・(未登録)・(未登録)
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単位数
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1
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＜対象学生＞
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幼児教育コース学生、幼稚園教諭免許状取得希望学生
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＜授業の目的および概要＞
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幼稚園・保育園におけるあそび、うたなど音楽表現活動を，実践的に学習する。
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＜到達目標＞
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１．仲間といることが楽しい、遊ぶって楽しいということを体験する。<BR>２．遊びを通して、幼児(人）の成長・発達における｢安心の世界」を考える。<BR>３．あそび・うたを通して、自分自身をみつめ、保育を考える。
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＜授業の方法＞
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授業は、集中講義で実施する。また実践的な学習が中心になるので、動きやすい服装で参加すること。
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＜成績評価の方法＞
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| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
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| 1 | 小テスト／レポート課題 | 50 % | 授業後のレポートで評価する | | 2 | 平常点／出席点 | 50 % | ２日間の集中講義なので、２日とも参加することが条件である。 |
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＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
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「子どもたちへ｣の前に、まず自分自身が楽しさをからだで、こころで経験しましょう。楽しさは与えられるものではありません。一緒に作り出しましょう。
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＜テキスト＞
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(未登録)
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＜参考書＞
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(未登録)
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＜授業計画の概要＞
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１．ひとりじゃないさ<BR> あそび「元気いっぱい｣｢ニコニコ」「手と手と手と」<BR>２．安心の世界を広げよう<BR> あそび「誕生日って」「サンドイッチ」「大根づけ」「大きなカブ」「さんぽでジ ャンケン」「かくれんぼ」「ジャンケンいっぽ」<BR>３．楽しいとき、人間は<BR>４．人形を動かしてみる<BR> ワクワク・ドキドキ生きている・・・ブラブラダラダラも大事<BR> あそび「おにのさんきょうだい」「ここはおばけのお山だぞ」<BR> 許しあう関係から、認め合う関係へ<BR> うた「紅い花は紅く」「君からもらった宝物」「風邪のトンネル」「回遊魚」<BR>５．心身の自発活動・創造活動としてのつながりあそび・うた<BR> ふれあい、関係しあい、変化しあい、育ちあい、発達しあい、連帯の深めあい<BR> 人の自由と開放を目指す文化・・・楽しさを阻むものに立ち向かう楽しさを<BR> あなたの夢は・・・一人の人間として<BR> あそび「あなたの夢は」「夢わかば」「ありがとう夢たち」
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