授業科目名	授業研究実践論
時間割番号	160002 D
担当教員名	澤登　義洋／（　　　　　）
開講学期・曜日・時限	集中・(未登録)・(未登録)	単位数	2
＜対象学生＞
3年次生を対象とする（２年次生・４年次生も可）<BR>教員採用検査受検予定者
＜授業の目的および概要＞
教員を目指す学生に対して、教師としての資質及び力量を育む。<BR>教育の現状と様々な課題を明らかにするとともに、教員を目指す者としてどうあるべきか、期待するものは何かを伝える。
＜到達目標＞
教育の現状と課題について、自分自身の学校教育体験を想起しながら検討し、話し合い活動や具体的な演習等を通して、問題の理解と解決方法について考察することができる。
＜授業の方法＞
講義，演習等。
＜成績評価の方法＞
No 評価項目 割合 評価の観点 1 小テスト／レポート課題  45  % 授業理解力  2 平常点／出席点  45  % 日常的勉学努力  3 発表／表現等  10  % 知的好奇心と探求力
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
教員をめざす者、特に教員採用試験１次試験受験予定者には履修を強くすすめる。
＜テキスト＞
関連資料を授業で配布する。
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
各講師がオムニバス形式で授業を担当する。最新の山梨県の教育動向や課題をもとに、全国的な状況についても検討する。<BR><BR> １　現在の学校教育の状況<BR> ２　小・中学生と向き合う教師と学校<BR> ３　高校生の問題とこれからの高校のあり方<BR>　４　読解力にかかわる学力問題<BR>　５　教員として知っておきたい情報知識<BR>　６　算数・数学科の実践<BR>　７　特別活動の意義と潜在的カリキュラム<BR>　８　総合的な学習の時間の現状と課題<BR>　９　生徒指導について<BR>１０　学校の危機管理<BR>１１　教育相談<BR>１２　特別支援教育の在り方