|
授業科目名
|
 写真の歴史
|
|
時間割番号
|
063622
|
|
担当教員名
|
平野 千枝子
|
|
開講学期・曜日・時限
|
後期・月・II
|
単位数
|
2
|
|
＜対象学生＞
|
|
(未登録)
|
|
＜授業の目的および概要＞
|
|
デジタル技術の進展により、写真の原理は過去のものになりつつある。では、写真はどのような要請によって発明され、どのように利用されたのだろうか。美術との関係を中心に、記録やジャーナリズムにおける役割にも注目して写真の歴史を振り返る。
|
|
＜到達目標＞
|
|
写真の歴史を通じて、現代の視覚的な環境について考える。
|
|
＜授業の方法＞
|
|
講義と画像の映写。コメントの提出を課する。
|
|
＜成績評価の方法＞
|
| No | 評価項目 | 割合 | 評価の観点 |
|---|
| 1 | 小テスト／レポート課題 | 20 % | 講義の主題を理解し、自らの関心に即して調べ直すことができたか。 | | 2 | 平常点／出席点 | 80 % | 出席に代えて、映写した作品にコメントを求めた際の積極性と思考力。 |
|
|
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
|
|
写真の歴史を概説する、講義中心の授業です。授業計画をよく読み、全体の見通しを把握した上で受講してください。歴史的背景については自ら学んで補ってください。
|
|
＜テキスト＞
|
|
(未登録)
|
|
＜参考書＞
|
- 飯沢耕太郎（監修）, カラー版世界写真史, 美術出版社, ISBN:4568400686
- ナオミ・ローゼンブラム, 写真の歴史, 美術出版社, ISBN:4568400465
|
|
＜授業計画の概要＞
|
|
1 写真の発明と社会<BR>2 初期写真の展開<BR>3 芸術と写真の関係<BR>4 芸術としての写真<BR>5 旅と自然（風景写真）<BR>6 社会を写す写真（ドキュメンタリー）<BR>7 戦争と写真 <BR>8 写真のモダニズム<BR>9 ダダ、シュルレアリスム<BR>10 広告とファッション<BR>11 ニュー・ドキュメンツ （ドキュメンタリー再考）<BR>12 人工と風景 （風景写真再考）<BR>13 シミュレーショニズム （広告写真再考）<BR>14 現代のドキュメンタリーと記憶<BR>＊進行により変更の可能性があります。
|
