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授業科目名
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担当教員
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ベンチャービジネス論
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風間 善樹／[吉岡]正人
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時間割番号
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単位数
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コース
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履修年次
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期別
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曜日
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時限
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| 287010 | 2 | 共通 | 4 | 前期 | 木 | IV |
| ［概要］ | ||||||
| 大学での各科目の学習と専門研究、各企業での開発研究、技術を活用してこれからの社会に役立つ事業・製品を創造する方策及び理念を、時代の流れとの関連で各種事例を用いながら、自分の体験をまじえて起業家精神の理解を深める。 | ||||||
| ［具体的な達成目標］ | ||||||
| 企業家に必要な開発能力、創造性、応用力等の習得を目指す。それには、その裏づけとなる基礎学力が必要なことは言うまでもない。 | ||||||
| ［必要知識・準備］ | ||||||
| ・商品の企画・設計の基礎知識 ・世界の技術動向 ・自分の専門分野と社会との関係 |
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| ［評価方法・評価基準］ | ||||||
| ・自分が社会に対して何を行って役立つか。 ・起業家とは何かを理解しているか。 レポートによる評価 |
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| ［教科書］ | ||||||
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| ［参考書］ | ||||||
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| ［講義項目］ | ||||||
| １．時代（社会）の変化と起業家（ベンチャーマン）の役割 ２．技術開発と起業家の対応 ３．どのようにして企業を起こすか（企業を起こす手順） ４．社会に役立つ製品はどのようにして造られるか。 ５．これからの事業はどのようにして展開するのが良いか。 ６．今後の社会(世界)の技術・産業の動向と対応。 |
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| ［教育方法］ | ||||||
| 主として講義によって授業を進める。 | ||||||
| ［JABEEプログラムの学習・教育目標との対応］ | ||||||
| （ＪＡＢＥＥ学習・教育目標）：Ａ-○，Ｅ-◎，Ｈ-◎ （ＪＡＢＥＥ個別キーワード）：自ら問題を設定する能力と創造能力の養成 土木環境工学科の学習・教育目標との対応： (G)社会基盤整備において、地域社会・自然との調和、コスト・資源の最適な運用、品質の保証など様々な要求に応えることのできる計画を立案・管理・実行する能力を身に付ける。（計画立案・管理・実行能力） (I)社会的、経済的、技術的及び環境的な制約条件のもとで、問題解決に最適な手法・技術を選択し、仕事を遂行する実務的な能力を身に付ける。（実務的遂行能力） |
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| ［その他］ | ||||||
| (未登録) | ||||||