|
授業科目名
|
担当教員
|
|||||
|
応用化学入門ゼミ
|
全教員
|
|||||
|
時間割番号
|
単位数
|
コース
|
履修年次
|
期別
|
曜日
|
時限
|
| 060551 | 2 | AA | 1 | 前期 | 火 | III |
| ［概要］ | ||||||
| 応用化学科に入学した学生諸君が、大学における勉学の意義を深く認識し、学習の効果的な進め方を知って、大学生活にスムースに入り、充実した学生生活を過ごすための基礎を築くことを目標とする。大学生活と応用化学科のガイダンス、新入生相互及び教員との交流会、研究室の研究紹介、研究室見学・実験体験などから構成されている。 | ||||||
| ［具体的な達成目標］ | ||||||
| 応用化学科おける研究を体験し、大学の研究について少しでも理解できるようにする。 | ||||||
| ［必要知識・準備］ | ||||||
| 大学での勉学と生活に対する積極的な姿勢が大事である。 | ||||||
| ［評価方法・評価基準］ | ||||||
| 研究室で体験した実験の結果をまとめて行うプレゼンテーションで評価する。 | ||||||
| ［教科書］ | ||||||
|
||||||
| ［参考書］ | ||||||
|
||||||
| ［講義項目］ | ||||||
| １．ガイダンス 大学教育に関するガイダンス、応用化学科の紹介、学生生活のあり方、入門ゼミの実施予定など。 ２．交流・研修会 新入生相互及び教員との交流を図り、大学での勉学や生活等に関する意見交換を行う。 ３．数名ずつのグループに分かれて応用化学科、クリーンエネルギー研究センターおよびクリスタル科学研究センターの各研究室をする。 ４．数名ずつのグループに分かれて、２箇所の研究室で簡単な実験を体験する。 ５．体験した実験をまとめ、プレゼンテーションを行う。 交流・研修会、研究室見学・実験体験、将来指導は、曜日・時限・場所の変更があるので注意すること。 |
||||||
| ［教育方法］ | ||||||
| 教員および研究室の学生と交流し、大学での授業や生活に早く馴染めるようにするために、小グループでの研究室の見学や簡単な実験を行う。 | ||||||
| ［JABEEプログラムの学習・教育目標との対応］ | ||||||
| (未登録) | ||||||
| ［その他］ | ||||||
| (未登録) | ||||||