授業科目名	Intensive15-II（ドイツ語）（本年度非開講）
時間割番号	180211KA
担当教員名	工藤　眞一
開講学期・曜日・時限	集中・(未登録)・(未登録)	単位数	1
＜対象学生＞
全学年（1,2,3,4年）
＜授業の目的および概要＞
ドイツ語のコミュニケーション能力を養成する入門コース。初歩から最も基本的なドイツ語の表現を学び、簡単な意志の疎通がはかれるようにする集中講座です。 このIntensive 15-II（ドイツ語）は、Intensive 15-I（ドイツ語）に引き続き行われますが、Intensive 15-Iで取り扱われた文法事項などについての復習のご要望があれば、必要に応じて行いますので、ご安心下さい。
＜授業の方法＞
集中講座
＜成績評価の方法＞
主に、出席状況、レポート提出に基づいて総合的に評価する。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
ドイツ語の学習は難しいと思われがちですが、楽しく学べる授業を心がけています。今年は、ドイツでサッカーのワールドカップも行われます。このコースを履修して、ドイツを知る絶好のチャンスとして下さい。
＜テキスト＞
テキストは使用せず、すべてプリントを用意しています。
＜参考書＞
授業中に、随時紹介します。
＜授業計画の概要＞
第　1　日　･･････ AM 10:00 ~ PM 5：30 1.　限目・・・買い物（1） プリント-5課使用・・・形容詞の格変化、形容詞の比較変化（1）　 2.　限目・・・買い物（2） プリント-5課使用・・・形容詞の格変化、形容詞の比較変化（2）　　 　　　　　　　 ***昼食・休憩　***　 3.　限目・・・レストランで（1） プリント-6課使用・・・話法の助動詞とその用法（1） 4.　限目・・・レストランで（2） プリント-6課使用・・・話法の助動詞とその用法（2） 5.　限目・・・レストランで（3）・・・接続詞とその用法 プリント-6課使用 6.　限目・・・(a) ドイツのロックバンド、NENA （ネーナ）を聴く。 　　　　　　　　　日本語訳歌詞付。 　　　　　　（b) ドイツの女性ポップス・シンガー、 　　　　　　　　　Juliane Werding を聴く。日本語訳歌詞付。 第　2　日　　･･････ AM 10:00 ~ PM 5：30 1.　限目・・・鉄道駅で（1） プリント-7課使用・・・分離動詞、zu 不定詞、再帰表現、非人称表現 2.　限目・・・ プリント-8課使用・・・自己紹介・・・動詞の過去形、動詞の3基本形 　　　　 ***　昼食・休憩　***　 3.　限目・・・カフェーで（1） プリント-9課使用・・・現在完了形 4.　限目・・・カフェーで（2） プリント-9課使用・・・現在完了形 5.　限目・・・Video または DVDでドイツ映画を観る。　 6.　限目・・・まとめ及び質問