授業科目名	スポーツ心理学
時間割番号	172016
担当教員名	遠藤　俊郎
開講学期・曜日・時限	前期・月・II	単位数	2
＜対象学生＞
２年生
＜授業の目的および概要＞
体育・スポーツで扱う身体運動の心理的特性、基礎としての発達等に関して論究する。また、体育・スポーツの重要な目的の一つである運動技術の学習と学習指導に関して、そのプロセス等に影響を及ぼす学習者の認知、パーソナリテイー、集団とリーダーシップ、学習形態等の様々な概念から究明する。
＜授業の方法＞
基本的には講義形式を取るが、内容によっては各自が調べたことをプレゼンテーションするといった演習形式を取る。 なお、適宜講義資料，スライド，OHP等を利用する。
＜成績評価の方法＞
出席状況、確認テスト、定期テスト、提出物、プレゼンテーション、等から総合的に評価する。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
スポーツ場面に心理的考えをもっと応用したいと考えている！ 歴史の新しい分野ではあるが面白いと思う。 オフィスアワー：月曜日９：００−１０：００
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
日本スポーツ心理学会編, スポ−ツ心理学概論, 不昧堂書店, ISBN:4829300655 教養としてのｽﾎﾟｰﾂ心理学, 大修館書店, ISBN:4469265772
＜授業計画の概要＞
基本的には以下の内容を考えている。 １．スポーツ心理学の問題 ２．身体運動の心理的特性1 ３．身体運動の心理的特性2 ４．スポーツの基礎としての発達 ５．運動技能の学習1 ６．運動技能の学習2 ７．運動技能の学習3 ８．運動技術の学習指導1 ９．運動技術の学習指導2 10．運動技術の学習指導3 11．運動技術の学習指導4 12．まとめ