授業科目名	リコーダー実習 II
時間割番号	162872
担当教員名	荒川　恒子
開講学期・曜日・時限	後期・火・III	単位数	1
＜対象学生＞
学校教育課程音楽教育専修
＜授業の目的および概要＞
リコーダー実習Ｉを参照されたい。なお実習Ｉ，ＩＩのいずれを先に履修してもよい。目的および概要はＩと同様である。しかしすでにリコーダー実習を半期履修した学生に対しては、いっそう高度な作品を与え、技術の向上および音楽理解を深めさせる。したがってＩＩを先に履修した者への授業計画はIが該当し、Ｉを先に履修した者への計画は、本講が該当する。
＜授業の方法＞
ソロ実技のレッスンである。履修生の程度にあわせて、あらかじめ配付する楽曲を練習してくること。すでにＩを履修している学生に対しては、単なる読譜に留まらず、自ら考え、観察し、解釈する能力を高めるためのアドヴァイスを行う。
＜成績評価の方法＞
平常の取り組みを重視する。学期末に公開で行う試験での演奏も評価に加味する。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
短時間でもよいから、できる限り毎日楽器に触れるよう心がけてほしい。興味がでてくるか否かは、本人の取り組みにかかっていることを忘れないこと。レッスン時間を厳守し、欠席しないよう努力すること。当初は楽譜を配布するが、大切なレパートリーに関しては、自ら購入する姿勢を身につけてほしい。
＜テキスト＞
(未登録)
＜参考書＞
(未登録)
＜授業計画の概要＞
１．既習のレパートリーの調査とレッスンの打ち合わせ ２．イタリア様式のソナタの実践 ３．イタリア様式による即興的演奏への試奏 ４．教師とのデュエット、初見練習 ５．ソプラノ・リコーダーの復習 ６．ソプラノとアルト・リコーダーの相違、技術上の問題の比較（実習を通して） ７．フランスの組曲の実習 ８．フランス風装飾音の奏法の実習 ９．イタリア趣味とフランス趣味の比較（実習を通して） 10．ドイツの作品（教師とのデュエット） 11. ドラマのある作品の、リコーダー上での表現の可能性 12. コンチェルトへの挑戦 13. リコーダーの現代作品実習 14. 現代作品に見られる特殊奏法 15. 総括、試験のためのプログラム作成