授業科目名	３.４世紀の東アジア
時間割番号	051016
担当教員名	金子　修一
開講学期・曜日・時限	前期・月・II	単位数	2
＜対象学生＞
全学生対象
＜授業の目的および概要＞
３ ・４ 世紀の日本と中国・朝鮮との交渉の特質について「魏志倭人伝」「宋書倭国伝」を読みながら考えていきたい。日本人には良く知られた史料であるが、このような史料の残された理由を知ることで、その文章の理解も豊かになり、ひいては当時の国際関係の理解も豊かになる。授業を通して、歴史学に不可欠な史料批判の方法感得させたい。
＜授業の方法＞
毎回、史料を少しずつ読み、その中のトピックを取りあげて講義していく。
＜成績評価の方法＞
試験による。半年の講義全体でどういうテーマをどのように述べたかを問うので、学生諸君は１ 回１ 回の中身だけでなく、授業全体の構成を把握するように努めてもらいたい。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
「歴史は暗記ではない。」このことを実感してほしい。
＜テキスト＞
『魏志倭人伝・後漢書倭伝・宋書倭国伝・隋書倭国伝』, 岩波文庫, ISBN:4003340116
＜参考書＞
東アジア文化圏の形成, 山川出版社, ISBN:4634340704 『隋唐の国際秩序と東アジア』, 名著刊行会, ISBN:4839003122
＜授業計画の概要＞
石原道博編訳『魏志倭人伝他三篇』を用い、そのよう な記録がなぜ残されたのか、ということを中心に考えて いく。魏志倭人伝や『宋書』倭国伝がなぜ今日見られる ような形で残ったのかを考えることは、魏や宋の倭国に 対する評価、態度を理解することにつながり、ひいては 中国を中心とする当時の国際世界の理解につながる。学 生諸君には、歴史における史料解釈の重要性の一端を理 解してもらいたい。