授業科目名	ドイツ語Ｂ
時間割番号	050212 A
担当教員名	八木　　博
開講学期・曜日・時限	後期・火・II	単位数	2
＜対象学生＞
工学部（Ｂ・Ｊ）ドイツ語A の修得者
＜授業の目的および概要＞
ドイツ語という言語の概略を、「聞く」「話す（発音する）」「読む」「書く」の作業を通じて，一学期間で出来る範囲で、一通り総合的に習得することを目的とする。ペアのドイツ語Ａで使用した教科書を引き続き使用し，やり残した部分をまず扱い，時間があれば，色々な読み物を通して、ドイツ語圏の諸文化についても学ぶ。
＜授業の方法＞
演習。基本的に教科書の要求に従い，「聞く」「話す」「読む」「書く」のトレーニングを繰り返すことによって，総合的なドイツ語能力を開発することを目指すが，言語を捉えるセンスを磨くことが大変重要だと考えられるので，教師からの「問いかけコーナー」を設けようと思う。併せて受講者からの「質問タイム」も作る。
＜成績評価の方法＞
単位の取得には，この授業を受講したという証の意味と，知識と能力を得たという成果の意味が同等にあると思われるので，出席状況を50%、定期試験等の，個人の成果に関わる部分を50%として，総合的に評価する。
＜受講に際して・学生へのメッセージ＞
言語の学習は、１）背景となる文化の知識、２）言語（構造）の知識、３）言語の知識を得るための技術（訓練）、４）得られた知識を応用して運用する技術（訓練）、そして５）語るべき内容の学習、から成っています。一般の外国語学習では欠けがちな３）に重きを置きたいと思います。言葉について考えることが重要です。疑問が生じたら，直ぐその場で質問して下さい。
＜テキスト＞
はじめようドイツ語, 郁文堂, ISBN:4261012170, (前期ペアのドイツ語Ａと同じ教科書)
＜参考書＞
授業中に、随時紹介します。
＜授業計画の概要＞
１．　ドイツ語概論 ２．　動詞の現在人称変化 ３． 名詞の性と冠詞、定冠詞・不定冠詞の格変化 ４． 前置詞、人称代名詞の格変化 ５． 不規則動詞の人称変化、指示代名詞 ６． 話法の助動詞、形容詞、数字 ７． 動詞の３基本形、過去の人称変化 ８． 形容詞・副詞の比較変化 ９． 序数、月・曜日・季節、時刻の表現 １０． 再帰動詞、受動の時称 １１． 文法の復習 １２． ドイツ文の読解 １３． ドイツ文の聴解 １４． ドイツ語の作文 １５． 定期試験 前期ペアのＡでやり残したところから始める。